Eubigheim. Neben dem „ganz normalen“ schulischen Alltag ist es für das Lernhaus Ahorn wichtig, auch immer wieder mit anderen Schulen in den Austausch zu gehen und in diesem Fall sich mit anderen Schulen zu messen. Ein rund 20-minütiges Video mit Einblicken in den digitalen Unterrichtsalltag der Gemeinschaftsschule diente als Grundlage für die Jury, aus allen neun teilnehmenden Schulen zu nominieren. Es wurden Schulen ausgezeichnet, die ein besonderes Digitalkonzept entwickelt haben und verfolgen, sich besonders engagieren, sehr kreativ im Umgang mit digitalem Unterricht sind oder eine innovative digitale Schullösung entwickelt haben.
Der PHYWE Schulpreis in der Kategorie „bester digitaler Unterricht“ ist eine Hommage an die wegweisende Arbeit der Lehrer und Lehrerinnen und die Anpassungsfähigkeit der Lernenden in der zunehmend digitalen Welt.
Mit Spannung erwartete man das Ergebnis und die Freude war riesig, als das Lernhaus als Gewinnerschule feststand. In der Laudatio heißt es: „Die Schule hat es sich zur Aufgabe gemacht, den digitalen Unterricht fest im Schulkonzept zu verankern. Das gesamte Kollegium arbeitet dabei eng zusammen und entwickelt die Unterrichtskonzepte und Lernstrukturen kontinuierlich weiter. Regelmäßige Fortbildungen und Workshops sorgen dafür, dass die Lehrer und Lehrerinnen stets auf dem neuesten Stand der digitalen Entwicklungen sind. Durch den Einsatz digitaler Tools wird eine kontinuierliche Feedbackschleife etabliert, die es Lehrern und Lehrerinnen sowie Schülern und Schülerinnen ermöglicht, den Lernfortschritt transparent zu verfolgen. Zudem werden digitale Tests zur Überprüfung des Lernstandes und zur Identifikation von Unterstützungsbedarf eingesetzt. Darüber hinaus werden schuleigene Projekte, wie Podcasts und Nachrichtensendungen genutzt, um die gesamte Schulgemeinschaft zu informieren und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken. Die Teilnahme an Wettbewerben, wie Jugend forscht, bietet den Lernenden die Möglichkeit, ihr Wissen und ihre Fähigkeiten unter Beweis zu stellen. Durch den Einsatz digitaler Werkzeuge, wie AR Books LibrARy, Kahoot und Geogebra sowie Simulationen und Programmierung mit Arduino, wird der Unterricht bereichert und verschiedene Lernstile angesprochen. Die Kombination von digitalen und analogen Lernmethoden schafft eine Lernumgebung, die auf die Herausforderungen der Zukunft optimal vorbereitet.“
Unter der Federführung der Fachschaft Naturwissenschaften/ Mint und den betreuenden Lehrerinen und Lehrer Sandra Lorenz, Miriam Honeck und Michael Henn erleben die Kinder und Jugendlichen im Lernhaus all die oben genannten Möglichkeiten. Vom „Ahörnchen“ (Vorschule) bis zum Abschluss hat die Schule Konzepte entwickelt, die den Ansprüchen einer modernen Schule entsprechen. Stolz nimmt man deshalb auch diesen Preis, der mit 4.000 Euro dotiert ist, entgegen.
Die Schulleitung Carmen Stemmler und Matthias Fischer hob das Engagement aller Beteiligten hervor. „Gemeinschaftsschule heißt für uns ganz klar: Vielfalt ist der Motor für unser gemeinsames Arbeiten und Lernen. Im Lernhaus gelingt dies in herausragendem Maße.“
